El GI NEDSIIS se formó a partir del Núcleo de Estudios sobre Diálogo, Sistematización e Intercambio Intercultural de Saberes, según Resolución Rectoral N° 03288-R-16 del 23 de junio de 2016. Actualmente, el GI está constituido por un equipo multidisciplinario: lingüistas, educadores, psicólogo (sobre desarrollo cognitivo y personal en ámbitos de interculturalidad); especialista en comunicación social, tesistas de pregrado en Lingüística y Educación y tesistas de posgrado. Entre los logros alcanzados, varios miembros participaron en equipos de investigación-acción en comunidades andinas y amazónicas, lo que permitió extender los resultados a diversos servicios, por ejemplo, en el Convenio Específico de Cooperación Académica y Científica UNMSM-ARPI (2007-2013), que permitió formar dos promociones de profesores(as) indígenas, capaces de encausar la educación bilingüe intercultural en proyectos de desarrollo pedagógico y productivos con orientación a la recuperación de lengua y cultura; Otra experiencia exitosa de servicio: convenio marco UNMSM-MINEDU para el Programa de Especialización de docentes formadores bilingües en Institutos Superiores Pedagógicos de 18 regiones del Perú.

• Promover la interacción permanente y aprender sobre los pueblos originarios: sus modelos comunitarios de derecho lingüístico, cultural, comunitario y otras formas de convivencia ancestrales de su población, en un proceso de construcción participativa e intercultural de corto, mediano y largo plazo.
• Investigar sobre los valores, saberes, aprendizajes, prácticas y técnicas de producción de los pueblos originarios.
• Promover la integración de las investigaciones de la Academia con los conocimientos propios de la población andina, amazónica y afroperuana.

• En convenio con Instituciones educativas estatales y particulares así como instituciones educativas extranjeras favorecer:
• Capacitación de profesionales de pueblos originarios, mediante diplomados y otros de especialización
• Asesorías y Consultorías en análisis y estudios de lenguas y culturas originarias con equipos multidisciplinarios
• Políticas en educación intercultural billingüe y su aplicación a varias áreas: de salud, producción, otros.
• Elaboración de cartillas o guías de orientación comunitaria en diversas áreas, entre otros servicios.