Acerca del Instituto de Investigaciones Lingüísticas

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El Instituto de Investigaciones Lingüísticas (INVEL) de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos fue creado como organismo del Departamento Académico de Lingüística para promover, coordinar y efectuar proyectos de investigación en las áreas básicas de la lingüística general, aplicada, hispánica y amerindia.

La comisión organizadora encargada de elaborar el proyecto de reglamento del Instituto estuvo integrada por los siguientes profesores: Dr. Alfredo Torero Fernández de Córdova, Dr. Teodoro Meneses, Dra. Haydeé Bär de Charaja y Dra. Antonieta Inga. El reglamento fue aprobado por RR. N° 63487,del 13 de marzo de 1981.

El 26 de junio de 1981 se eligió el primer Comité Directivo del Instituto, que fue ratificado mediante la RR. N° 65481 del 7 de setiembre de 1981. Fueron elegidos como Director el Dr. Alfredo Torero Fernández de Córdova, y como coordinadores los profesores Dra. Haydeé Bär de Charaja (Lingüística Teórica), Dr. Julio Aramayo (Lingüística Aplicada), Dr. Luis Hernán Ramírez Mendoza (Lingüística Hispánica) y la profesora Isabel Galvez Astorayme (Lingüística Amerindia).

Posteriormente han ejercido la dirección del INVEL los siguientes investigadores:

  • Mg. Aída Mendoza Cuba (periodo 1991-1992)
  • Dra. Angélica Aranguren Paz (periodo 1992-1996)
  • Dra. Isabel Gálvez Astorayme (periodo 1996-2005)
  • Mg. Aída Mendoza Cuba (periodo 2005-2010)
  • Mg. María del Carmen Cuba Manrique (periodo 2010-2013)
  • Directora: Mg. María Isabel Ginocchio Lainez-Lozada

 

NUESTRA MISIÓN
NUESTRA VISIÓN

La misión del INVEL es la investigación de tipo interdisciplinar con el objetivo de fomentar la indagación a nivel teórico-descriptivo y aplicativo. Dicho objetivo está relacionado con la necesidad de formar investigadores que permitan detectar problemas apremiantes en la realidad lingüística y cultural de nuestro país.

Conscientes de que las descripciones lingüísticas deben estar enfocadas y orientadas a la prosecución de objetivos que mejoren el panorama educativo y lingüístico de nuestro país, el INVEL considera necesario que los estudios y la formación de investigadores permitan continuar los estudios de carácter interdisciplinar y de orientación aplicativa. 

La visión del INVEL está definida a partir de la consideración de que las discusiones actuales respecto de la labor de indagación de los lingüistas debe estar encaminada en la resolución de los problemas acuciantes de exclusión y de precariedad en el terreno educativo en lo que concierne a poblaciones vulnerables.

En tal sentido, el INVEL se erige como un foco de discusión y de generador de proyectos beneficiosos para la unidad académica, pero también para las poblaciones sistemáticamente excluidas.

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